Om meer zicht te krijgen op de ontwikkeling van het kind, kan onderzoek soms zinvol zijn.
Het onderzoek dat geboden wordt, is altijd handelingsgericht, met als uiteindelijke doel dat het kind zich zo goed mogelijk verder kan ontwikkelen.
U kunt denken aan onderzoek gericht op intelligentie (cognitieve ontwikkeling), executieve (en cognitieve) functies en sociaal emotioneel. Ook is leerpotentieel (dynamisch) onderzoek mogelijk.
Bij leerpotentieel onderzoek wordt vooral gekeken waar de ontwikkelmogelijkheden zijn en welke soort en mate van begeleiding nodig is om de ontwikkeling verder te stimuleren.
Kijk voor meer informatie hier.
Bij het onderzoek wordt altijd een zo praktisch mogelijk verslag gemaakt met concrete handelingsadviezen.
In overleg mogen belangrijke anderen bij het onderzoek aanwezig zijn.